Diese Fortbildung bietet einen praxisnahen und inspirierenden Einblick in die Reggio-Pädagogik – ein Bildungsansatz, der weltweit für seine kindzentrierte, kreative und forschende Haltung geschätzt wird. Den Auftakt bildet das poetische Zitat von Loris Malaguzzi: „Ein Kind hat 100 Sprachen“, das den Grundgedanken der Reggio-Pädagogik aufgreift: Kinder drücken sich auf vielfältige Weise aus, sind Forscher*innen, Künstler*innen, Denker*innen – und Gestalter*innen ihrer eigenen Lernprozesse.
Wir erproben konkrete Methoden, um Projekte zu initiieren, begleiten und sichtbar zu machen – mit einfachen Mitteln und großer Wirkung.
In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden neben theoretischem Input vor allem viele praktische Beispiele – beginnend mit der Entstehung der Reggio-Pädagogik, über die Grundprinzipien und die Rolle der pädagogischen Fach-Zusatzkraft.
Im Zentrum stehen das Bild vom kompetenten Kind und die Rolle des Erziehers als achtsamer Begleiter in einem respektvollen, dialogischen Bildungsprozess.
Wir entdecken praxisnahe Möglichkeiten, wie sich Reggio-Elemente kreativ und kindzentriert im Gruppenalltag umsetzen lassen.
Ein konkretes Kindergartenprojekt zeigt, wie Reggio-Pädagogik lebendig wird und Kinder ihre Umwelt aktiv mitgestalten können.
Zielgruppe
- (elementar-)pädagogische Fach- und Zusatzkräfte