Lehrgang für Leiterinnen und Leiter in der Kinderbildung und -betreuung (2 Semester)
Der Lehrgang bietet den Teilnehmenden die Grundlage zur Entwicklung einer professionell agierenden Führungspersönlichkeit. Es gilt, die eigenen Potenziale zu entdecken und führungsbezogene Kompetenzen weiter zu entwickeln.
Kompetenz für Ihre Tätigkeit als Führungskraft einer Kinderbetreuungseinrichtung
Wie gelingt es, Mitarbeitende zu einem Team zu formen und in schwierigen Situationen konstruktiv zu lenken? Wodurch wird es möglich, Aufgaben, Ansprüche und Bedürfnisse mit entsprechendem Zeitmanagement zu bewältigen? Wie wird das Personal zum aktiven Mitgestalten motiviert?
Die Lehrgangsinhalte beziehen sich auf aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Bedingungen sowie auf Managementkonzepte.
Qualifizierung für alle Formen der Kinderbetreuung
Unterschiedliche Systeme, Formen und gesetzliche Rahmenbedingungen in einem komplexen Arbeitsfeld erfordern fundierte Kenntnisse im öffentlichen und privaten Sektor. Das Wissen zu den geltenden Bestimmungen bzw. den damit befassten Instanzen muss für Führungskräfte abrufbar sein.
Modularer Aufbau und das Arbeiten in Lerngruppen begünstigt den Praxistransfer
Wie können Veränderungsprozesse und persönliche Entwicklungswege unterstützt, zukünftige Führungsqualität nachhaltig gebildet und verankert werden?
Die Teilnehmenden erhalten themenbezogen Anregungen und methodische Impulse für die Praxis, wie sie die strukturellen Gegebenheiten ihrer Einrichtung, ihrer Mitarbeiter*innen, der Familien und des aktuellen gesellschaftlichen Lebensumfeldes einschätzen können. Das Lernen wird vertieft.
Die Gruppe als Lernort bildet die Grundlage für Qualitäts- und Unterstützungsnetzwerke
Das gemeinsame Denken lässt Raum für eigene Perspektiven und Ideen, die mit Hilfe anderer reflektiert und erweitert werden. Der Austausch über Erfahrungen und Visionen stärkt und ermutigt, neue Wege im Bereich Betriebs- und Personalführung sowie Erziehungspartnerschaft zu bestreiten.
Zentrale Elemente des Lehrgangs
- Ausgewogenheit von Wissensvermittlung, Arbeit an der eigenen Persönlichkeit und Methodenerwerb
- Forschendes, dialogisches Lernen in der Peergruppe
- Transfersicherung
Abschluss – Leistungsnachweis
- 144 UE-Präsenzunterricht; 2 UE-Leitungscoaching; ca. 50 UE Selbststudium.
- Durchgehende Anwesenheit mind. 80% und aktive Mitarbeit.
- Fehlzeiten von mehr als der Hälfte eines Moduls/einer thematischen Einheit müssen schriftlich und/oder mit Ersatzseminaren nachgeholt werden.
- Arbeit in der Peergruppen
- Erstellen einer praxisbezogenen Projektarbeit* im Umfang von ca. 15-20 Seiten
- Abschlusspräsentation/Fachgespräch zur Projektarbeit
Detaillierte Informationen zum Lehrgang finden Sie im Curriculum und in der Ausschreibung des Lehrgangs (Folder)
Anmeldung
Die offizielle Anmeldung hat über den Anmeldelink auf der Homepage zu erfolgen - hier auf LEMS kann man sich für einen der beiden Lehrgänge vormerken.