- Natur als förderlicher Rahmen für die Entwicklung des Kindes: Wie kann die Arbeit in der Natur die kindliche Entwicklung unterstützen?
- Die Wirkung der Natur: Wie und warum reguliert sich das Verhalten von Kindern in natürlichen Umgebungen?
- Stärkung jedes Kindes durch die Natur: Potenziale erkennen und die Möglichkeit zur Selbstwirksamkeit schaffen
Elementarpädagogik & inklusive Entwicklungspädagogik
2027-ZPD03-12
Die Natur ist inklusiv: alle sind dabei
Inklusives Arbeiten im Garten und in der freien Natur
Veranstaltungszeitraum
-
Anmeldung bis
Unterrichtseinheiten:
16
230 €
Sonstige Preisdetails & Stornobedingungen
inkl. Pausengetränke
Kostenfrei stornierbar bis
Ansprechperson
Termine & Aktivitäten
Inhalt
„Kinder suchen eine Umwelt, in der sie ihre körperlichen, seelischen und sozialen Entwicklungsbedürfnisse befriedigen können“ (Renz-Polster & Hüther)
Lernziele
- Effektive Nutzung der Natur als Ressource in der inklusiven Arbeit
- Neuer Blickwinkel auf vertraute Herausforderungen: Die Rolle der Pädagog*innen und bewusstes Reframing im naturnahen Setting
- Zusammenhang zwischen Selbstwirksamkeit und Potenzialentwicklung erkunden