Im Seminar erhalten Sie zentrale Informationen zu Ablauf, Inhalt und den beteiligten Institutionen im Rahmen der Transition von Kindern mit inklusiver Entwicklungsbegleitung von der elementaren Bildungseinrichtung in die Schule.
Gelungene Transitionsgestaltung wirkt sich positiv auf die kindliche Entwicklung aus. Darüber hinaus stärkt sie die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft.
Gerade bei Kindern mit inklusiver Entwicklungsbegleitung sind ein klarer Ablauf und ein einfühlsames Vorgehen wichtig.
- Impulsvortrag
- Ablauf der Transition bei Kindern mit inklusiver Entwicklungsbegleitung
- Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF): Ablauf, Termine, Zuständigkeiten
- Die Bildungsdirektion als Netzwerkpartner im Transitionsprozess
- Fragen aus der Praxis
- Erfahrungen
- Verständnisfragen zum Vortrag
Zielgruppe:
- elementarpädagogisches Personal aus Kindergarten und Hort
- Lehrer*innen