Elementarpädagogik & inklusive Entwicklungspädagogik Psychologie Persönlichkeit & Kommunikation
2026-ZPY01-07

Von Herz zu Herz

Einführung in die gewaltfreie Kommunikation mit Kindern

Veranstaltungszeitraum
-
Anmeldung bis
Ort
Aigner-Straße 34, 5026 Salzburg, Salzburger Verwaltungsakademie, Raum Gaisberg
Referent*innen
Unterrichtseinheiten:
9
Preis
86 €
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Sonstige Preisdetails & Stornobedingungen
inkl. Pausenverpflegung
Kostenfrei stornierbar bis
Ansprechperson
Inhalt

„Wenn wir unseren Kindern vorleben, wie sie für sich sorgen, ohne andere zu verletzen, lernen sie alles, was sie zum Leben brauchen.“

Dein Wunsch ist es, den Dir anvertrauten jungen Menschen eine Atmosphäre des gegenseitigen Respekts, des Miteinanders, des Wohlwollens, des Vertrauens und der Verbundenheit zu schaffen? Zu ihrem Wohle und zum Wohle Deiner eigenen Gesundheit?
Im Alltag kommt es dann leider doch wieder zu Konflikten. Dabei wird oft viel gesprochen, in der Regel aber wenig darüber, was wir selbst und unser Gegenüber in diesem Moment wirklich brauchen. 

Mit der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) hat uns Marshall Rosenberg einen Weg gezeigt, wie wir andere so behandeln können, wie wir selbst gerne behandelt werden würden. Auch in Konfliktsituationen. So betrachten wir die GFK in diesem Workshop als aktiv gelebten Kinderschutz – denn echter Kinderschutz ist mehr als ein Konzept in der Schublade. Er beginnt im täglichen Miteinander, in Sprache, Haltung und Beziehung. Durch Kontakt von Herz zu Herz. Die GFK ist einen Weg, der erlernbar und somit für jede und jeden begehbar ist.
Angelehnt an sein Paradigma, wird Dir ein Werkzeugkasten an die Hand gegeben mit Tools, wie Du die Beziehung zu Kindern und zu Dir selbst stärken kannst. Selbst in fordernden Situationen. Es geht also darum, dass Du konkrete, praxistaugliche Wege, kennenlernst, wie Du den Alltag herzlich begehen kannst.

Inhalte:

  • Die 4 Schritte der Gewaltfreien Kommunikation – Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte
  • Verschiedene Anwendungsmöglichkeiten, u.A. eine niederschwellige Methode zum Begleiten von Konflikten zwischen Kindern

Leistungen

  • Wissenschaftlich fundierter, theoretischer Input
  • Austausch und Übungen in Paaren und Kleingruppen
  • Selbstreflektion und praktisches Erfahren der Inhalte anhand von gehirngerechten Übungen 
  • Schriftliches Begleitmaterial mit den gesammelten Inhalten des Seminars

Zielgruppe: 

  • Elementarpädagog*innen
  • Volkschul-Pädagog*innen
  • pädagogische Zusatzkräfte
Lernziele
  • Sprachmuster, die im Umgang miteinander wenig hilfreich sind, erkennen und Alternativen finden
  • Einfühlsam hören und verstehen, was das Gegenüber fühlt und braucht
  • Erkennen, worum es mir tatsächlich geht und das klar benennen
  • Kinder sicher um Umgang mit Konflikten begleiten können
  • Unterstütze so Kinder optimal in ihrer Entwicklung, ganz nach dem Motto „Wenn wir unseren Kindern vorleben, wie sie für sich sorgen, ohne andere zu verletzen, lernen sie alles, was sie zum Leben brauchen.“
  • Erweiterung Deiner fachlichen Kompetenz im Einklang mit dem Bildungsrahmenplan
    (Förderung der „Emotionen und soziale[n] Beziehungen“ sowie der „Sprache und Kommunikation” als zwei wesentliche Bildungsbereiche) sowie im Sinne des Kinderschutzes
  • Erweiterung Deiner personalen Kompetenz für mehr Gesundheit, Wohlbefinden sowie erfüllendere Beziehungen in Deinem privaten Alltag