Die Fortbildung widmet sich der Frage, wie Kinder in emotional herausfordernden Situationen begleitet werden können, sodass Beziehung erhalten bleibt und Entwicklung möglich wird.
Im Mittelpunkt stehen Selbst- und Ko-Regulation sowie deren entwicklungspsychologische Grundlagen.
Es wird beleuchtet, wie herausforderndes Verhalten als Ausdruck von Überforderung und innerer Not verstanden werden kann und warum Kinder in belastenden Momenten auf die regulierende Unterstützung von Erwachsenen angewiesen sind.
Zudem wird aufgezeigt, wie Ko-Regulation als bindungsorientierte Haltung wirkt und welche Bedeutung die eigene Selbstregulation dabei hat.
Anhand praxisnaher Beispiele wird deutlich, wie es gelingen kann, auch in eskalierenden Momenten innerlich stabil zu bleiben, Sicherheit zu vermitteln und in Verbindung zu handeln.
Die Teilnehmenden sind eingeladen, sich selbst als „Anker im Sturm“ zu begreifen und nehmen eine gefüllte Werkzeugkiste mit praxistauglichen Strategien mit nach Hause.
Zielgruppe
- Alle Personen, die Kinder im elementarpädagogischen Bereich begleiten und betreuen.