Der Kurs vermittelt die Zusammenhänge zwischen sensorischer Integration, Körperspannung, Aufmerksamkeit und Erregungsniveau.
Im 1. Teil des Kurses werden theoretische und alltagsnahe Grundlagen darüber vermittelt wie vestibulärer, propriozeptiver und taktiler Input das Nervensystem reguliert und Lernbereitschaft beeinflussen kann.
Im 2. Kursteil werden die Teilnehmer:innen selbst aktiv und erfahren, wie Bewegungsimpulse und Angebote nach Prinzipien der Sensorischen Integration im Bewegungsraum und im Alltag umgesetzt werden können.
Praxisnah werden Beobachtungskriterien und konkrete Bewegungsimpulse erarbeitet, um Kinder in ihrer Aufrichtung, Selbstregulation und Konzentrationsfähigkeit gezielt zu unterstützen.